En esta epoca la informacion surge y caduca con asombrosa rapidez, por lo que la capacidad de organizarla es vital para la construccion significativa del conocimiento. Por esta razon, los alumnos necesitan apropiarse de procesos cognitivos, herramientas afectivas y estrategias tecno-metodologicas que les permitan aprender a aprender. Sin embargo, en este ambito, aun los textos permanecen como uno de los mediadores de mayor uso dentro del contexto escolar y ejercen una notable influencia en el desarrollo de las clases y las estrategias que el aprendiz necesita.En este libro encontraras un modelo de interaccion entre la concepcion del libro de texto y su uso, para propiciar el desarrollo del aprendizaje estrategico. Desde la epistemologia constructivista se asume como una derivacion de la teoria, que permite aplicar el enfoque estrategico del aprendizaje en el aula de clases."