La musica es un atenuante de tensiones y un factor de alegria por que no incorporarla en las practicas educativas?, ayudaria a mejorar el rendimiento intelectual y las relaciones interpersonales debido a la influencia positiva que ejerce sobre el estado de animo. En este libro se presenta un trabajo de investigacion cuasi experimental, realizado en dos escuelas secundarias de la ciudad de La Plata, Buenos Aires, Argentina (2011), basado en los estudios de la Dra. Rauscher, llevados a cabo en el Centro de Neurobiologia, Aprendizaje y Memoria de la Universidad de Irvine, California, EEUU (1993), cuyos resultados se conocen como "El efecto Mozart," y en los estudios del grupo de cientificos de la Universidad McGill de Montreal, Quebec, Canada (2010), quienes comprobaron que escuchar musica activa ciertas areas del cerebro que aumentan el funcionamiento emocional y cognitivo. Se describen un criterio metodologico para incorporar musica en los textos literarios incluidos en el software para adolescentes, y un prototipo asociado. Este libro resultara muy util a los evaluadores y desarrolladores de software educativo, a los docentes, y a los investigadores de temas afines."