Kniga obobshchaet tekhnologii sberezheniya zdorov'ya detey v techenie poslednikh desyatiletiy proshlogo veka. V knige rassmotreny metodologicheskie podkhody k vnedreniyu innovatsionnykh zdorov'eformiruyushchikh tekhnologiy tret'ego tysyacheletiya v praktiku obrazovatel'nykh uchrezhdeniy. Zdorov'e podrastayushchego pokoleniya zavisit ot mnogikh faktorov, kotorymi neobkhodimo nauchit'sya upravlyat'. Dlya etogo nado izmenit' tsennostnoe otnoshenie cheloveka k svoemu zdorov'yu, poluchit' summu znaniy o sushchnosti i mekhanizme zdorov'ya, sposobov ego podderzhaniya, ukrepleniya i vosstanovleniya. V sovremennom obshchestve formirovanie zdorov'ya detey proiskhodit v protsesse obrazovaniya. Vysokoe kachestvo obrazovaniya zdorovogo pokoleniya v tret'em tysyacheletii - glavnyy prioritet, kotoryy opredelyaetsya veleniem vremeni, ego zhestkoy pragmatichnoy orientatsiey, dinamikoy proiskhodyashchikh v mire sotsial'no-ekonomicheskikh preobrazovaniy, vysokim urovnem sotsial'nykh i individual'nykh zakazov obshchestva. Kniga prednaznachena dlya spetsialistov v oblasti obrazovaniya, meditsinskikh rabotnikov v obrazovatel'nom uchrezhdenii, psikhologov, sotsiologov, vospitateley, uchiteley, rukovoditeley, roditeley.