Effektivnost' samostoyatel'noy raboty v nemaloy stepeni zavisit ot soderzhaniya zadaniya, a imenno - ot diagnostichnoy postanovki tseli; orientirovannoy na vozmozhnosti obuchayushchikhsya struktury uchebnoy informatsii i realizuemoy obratnoy svyazi, pozvolyayushchikh diagnostirovat' uspeshnost' eye osushchestvleniya na stadii vypolneniya otdel'nogo zadaniya, a ne po okonchanii protsessa. Odnako v prepodavanii tvorcheskikh distsiplin chashche nablyudaetsya prioritet intuitivnogo nachala, preobladanie sluchaynogo vybora nad nauchno obosnovannym raschetom individual'noy traektorii obucheniya. Vozmozhno povysit' effektivnost' obucheniya tvorcheskoy deyatel'nosti, sozdav dlya etogo luchshie usloviya na ego nachal'noy stadii: dlya polnotsennogo tvorchestva neobkhodim podgotovlennyy instrument. I muzykant, i khudozhnik, i literator dolzhny vladet' tekhnikoy ispolneniya, osvoenie kotoroy poddayetsya algoritmizatsii i izmereniyu, pozvolyayushchim obnaruzhivat' i korrektirovat' probely i nedochyety v obuchenii s pomoshch'yu ne tol'ko itogovogo, no i promezhutochnogo kontrolya. Sozdaniyu takikh usloviy sposobstvuet ispol'zovanie kvalimetrii - nauchnoy distsipliny, izuchayushchey metodologiyu i problematiku razrabotki kompleksnykh otsenok kachestva ob"ektov.