V vysshem meditsinskom uchebnom zavedenii opredelyaetsya perspektiva budushchey professional'noy deyatel'nosti studentov, proiskhodit protsess stanovleniya lichnosti vracha. Eto proiskhodit putem kachestvennykh izmeneniy sushchnostnykh svoystv cheloveka, preobrazovaniya slozhivshikhsya ustanovok, orientatsiy, motivov povedeniya pod vliyaniem obrazovatel'nogo protsessa, realizuemogo v vuze. Vospitatel'naya rabota vkhodit v chislo ob"ektivnykh faktorov uspeshnogo professional'nogo razvitiya studentov. Odnako v poslednee desyatiletie nashego stoletiya v svyazi s izmenivshimisya sotsial'no-ekonomicheskimi i politicheskimi usloviyami zhizni v Rossii nablyudalos' vyrazhennoe padenie interesa professorsko-prepodavatel'skogo sostava k vospitaniyu studentov v usloviyakh vysshey meditsinskoy shkoly. No segodnya vopros organizatsii vospitatel'noy raboty v meditsinskom vuze vnov' aktualizirovalsya, prichem vnimanie spetsialistov privlekayut sovremennye pedagogicheskie tekhnologii s tochki zreniya vozmozhnosti realizatsii tekhnologicheskogo podkhoda ne tol'ko k obucheniyu, no i k vospitaniyu budushchikh professionalov. Eta kniga mozhet byt' polezna tem, kto interesuetsya problemami vospitaniya molodezhi.