Uspekh obucheniya v vuze opredelyaetsya gotovnost'yu vypusknikov shkol k realizatsii sebya v novoy obrazovatel'noy sisteme. Nesposobnost' bystro adaptirovat'sya k usloviyam zhestkoy real'nosti studencheskoy zhizni privodit k khronicheskoy neuspevaemosti, izmenyaet napravlennost' razvitiya umstvennykh sposobnostey studentov, istoshchaet nervnuyu sistemu, i v konechnom itoge privodit k obostreniyu starykh i vyrabotke novykh form sotsial'nykh deformatsiy v molodezhnoy srede. Nalichie faktorov riska maksimal'no zatrudnyaet razvitie professional'no vazhnykh kachestv, navykov i umeniy v protsesse obucheniya i negativno skazyvaetsya na professional'nom stanovlenii budushchego spetsialista. V dannoy monografii rassmatrivayutsya problemy protsessa adaptatsii vypusknikov obshcheobrazovatel'nykh shkol, otnosyashchikhsya k gruppe sotsial'nogo riska, k uchebnoy deyatel'nosti v vuze. Vyyavleny negativnye faktory, limitiruyushchie psikhofizicheskuyu adaptatsiyu pervokursnikov k obucheniyu v vuze, opredeleny individual'no-tipologicheskie osobennosti dezadaptirovannykh uchashchikhsya 11-kh klassov. A takzhe v monografii soderzhatsya pedagogicheskie rekomendatsii po organizatsii uchebno-vospitatel'nogo protsessa so starsheklassnikami gruppy sotsial'nogo riska.