Sovremennaya situatsiya sotsial'no-ekonomicheskogo i kul'turnogo razvitiya rossiyskogo obshchestva vydvigaet osobye trebovaniya k urovnyu podgotovki spetsialistov s vysshim obrazovaniem. Razvitiyu issledovatel'skikh kompetentsiy studentov v vuze udelyaetsya vse bol'she vnimaniya, dlya chego ispol'zuyutsya raznoobraznye formy organizatsii nauchno-issledovatel'skoy deyatel'nosti, kak v uchebnoe, tak i vneuchebnoe vremya. No v svyazi s tendentsiyami sovremennogo vremeni i rasshireniem pedagogicheskoy real'nosti, vozmozhna ikh realizatsiya v sochetanii pedagogicheskoy nauki i transfera. Dlya chego i byla razrabotana model' transfernoy nauchno-pedagogicheskoy laboratorii, kotoraya imeet svoyu osnovu, strukturu i osushchestvlyaetsya v vuze.