Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 2,2, Duale Hochschule Gera-Eisenach (ehem. Berufsakademie Thrigen in Gera), Veranstaltung: Soziale Arbeit als Disziplin und Profession, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Seminararbeit mchte ich mich mit den Grundlagen des Empowermentkonzepts und deren Umsetzbarkeit im Jugendma regelvollzug beschftigen. Diese Thematik erscheint mir sinnvoll, da sie eine Schnittstelle zwischen Strafvollzug und Psychiatrie bildet und daher besonders schwierige Anforderungen an die professionellen Helfer stellt. Die konkrete Fragestellung lautet daher: Ist Empowerment im Jugendma regelvollzug umsetzbar? Zuerst wird die Arbeit einen berblick ber die Grundlagen des Empowermentkonzepts geben. Dazu soll der Begriff Empowerment nher bestimmt und verschiedene Zugnge zu diesem Begriff erlutert werden. Anschlie end werden Ebenen und Methoden des Konzepts nher behandelt. Dabei werde ich mich auf die Subjektebene beschrnken und die dazu passenden Methoden erklren. Das nchste Kapitel wird sich nher mit der Thematik des Jugendma regelvollzugs auseinandersetzen. Zunchst wird der Begriff Jugendma regelvollzug erklrt, um einen Zugang zu diesem Themenkomplex zu bieten. Danach mchte ich Aufgaben und rechtliche Grundlagen einer zwangsweisen Unterbringung in der Psychiatrie beleuchten. Zuletzt erfolgt eine kritische Auseinandersetzung mit dem Thema. Im folgenden Kapitel sollen die Begriffe Empowerment und Jugendma regelvollzug in Verbindung gesetzt werden. Dazu beleuchte ich Aufgaben der sozialpdagogischen Praxis in der forensischen Kinder- und Jugendpsychiatrie. Im Anschluss wird auf die Grenzen des Empowermentkonzepts in der stationren Jugendpsychiatrie eingegangen.