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Literaturunterricht zum Thema Mobbing. "Klassenspiel" von Celia Rees: Planung und Analyse einer Unterrichtseinheit für die Klassenstufe 8

AUTHOR Simon, Dirk
PUBLISHER Grin Verlag (08/09/2018)
PRODUCT TYPE Paperback (Paperback)

Description
Examensarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Pdagogik, Sprachwissenschaft, Note: 2, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Literaturunterricht hat unter anderem die Ausbildung und Ausreifung der Imagination, das Fremdverstehen und die Frderung der emotionalen Sensibilitt zur Aufgabe. Gerade bei einem Thema wie Mobbing greifen viele verschiedene Prozesse, die nicht immer leicht zu entzerren und zu verstehen sind. Durch verschiedene Mglichkeiten produktiven Schreibens, zum Beispiel durch das Einfgen einer weiteren Figur, das Erfinden eines Interviews und hnlichem, lassen sich solche Prozesse leichter aufschlsseln, verstehen und Handlungskonzepte knnen erarbeitet werden. Das Buch umfasst 190 Seiten, verteilt auf 24 Kapitel, welche u erst bersichtlich sind und nicht vor dem Lesen abschrecken. Aufgrund einer geschickten Personenkonstellation ist fr beide Geschlechter fr eine Identifizierung gesorgt.
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Product Format
Product Details
ISBN-13: 9783668753112
ISBN-10: 3668753113
Binding: Paperback or Softback (Trade Paperback (Us))
Content Language: German
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Page Count: 24
Carton Quantity: 294
Product Dimensions: 5.83 x 0.06 x 8.27 inches
Weight: 0.10 pound(s)
Country of Origin: US
Subject Information
BISAC Categories
Foreign Language Study | German
Foreign Language Study | General
Descriptions, Reviews, Etc.
publisher marketing
Examensarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Pdagogik, Sprachwissenschaft, Note: 2, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Literaturunterricht hat unter anderem die Ausbildung und Ausreifung der Imagination, das Fremdverstehen und die Frderung der emotionalen Sensibilitt zur Aufgabe. Gerade bei einem Thema wie Mobbing greifen viele verschiedene Prozesse, die nicht immer leicht zu entzerren und zu verstehen sind. Durch verschiedene Mglichkeiten produktiven Schreibens, zum Beispiel durch das Einfgen einer weiteren Figur, das Erfinden eines Interviews und hnlichem, lassen sich solche Prozesse leichter aufschlsseln, verstehen und Handlungskonzepte knnen erarbeitet werden. Das Buch umfasst 190 Seiten, verteilt auf 24 Kapitel, welche u erst bersichtlich sind und nicht vor dem Lesen abschrecken. Aufgrund einer geschickten Personenkonstellation ist fr beide Geschlechter fr eine Identifizierung gesorgt.
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