Tesis del ao 2008 en eltema Economa de las empresas - Marketing en lnea y fuera de lnea, Nota: Aprobada, Universidad Pedaggica Experimental Libertador (Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio), Materia: II-2016, Idioma: Espaol, Resumen: Este texto es sobre la gerencia inteligente para el uso de las tecnologas de informacin y comunicacin (TIC) en las organizaciones educativas. La presente investigacin tiene como propsito fundamental destacar la importancia que tiene el gerente inteligente (GI) como protagonista en la implementacin y desarrollo de las nuevas tecnologas de informacin y comunicacin (TIC) dentro de las organizaciones educativas, ya que la presencia de las mismas son indispensables para el perfeccionamiento y modernizacin, su desarrollo permitir evaluar de forma continua la informacin organizacional, adems se podr fijar objetivos bien definidos, tomar decisiones por medio del uso de la informacin bien estructurada, establecer objetivos fundamentados en el conocimiento tratado por medio de las nuevas TIC, que permitirn establecer una visin y misin que respondan a las necesidades de las metas organizacionales y comunitarias. Precisemos antes que nada, que los cambios producto del desarrollo de las TIC son vertiginosos y afectan directamente a las organizaciones educativas en cada uno de los niveles en lo referente: competitividad, actualizacin, calidad, y adaptabilidad de la organizacin, ante los nuevos cambios, de modo pues, que es imprescindible la presencia del GI, el cual es capaz de prever los cambios, desarrollar planes, establecer objetivos adecuados a las novedades tecnolgicas de informacin y comunicacin, y adems su actitud lo posibilitan a desarrollar estrategias que permitan la subsistencia de las organizaciones educativas en el tiempo histrico que le corresponde desarrollarse Por otra, se muestran los parmetros o caractersticas que debe poseer el gerente inteligente educativo para poder cumplir caba