Die hohe Zahl von Ver ffentlichungen zum Thema Gewalt gegen Kinder/Kindesmi handlung deutet auf die Aktualit t dieses gesellschaftlichen Ph nomens hin. Wer sich als interessierter Leser oder als Leiter von Aus-, Fort- und Weiterbildungsveranstaltungen f r professionelle Mitarbeiter Sozialer Berufsgruppen einen berblick ber den Komplex Gewalt gegen Kinder verschaffen m chte, sieht sich mittlerweile einer nicht mehr berschaubaren Vielzahl und Vielfalt von Publikationen unterschiedlicher Herkunft und Qualit t gegen ber. Paradoxerweise mangelt es gerade an Einf hrungsliteratur und didaktisch aufbereiteten Arbeitsmaterialien. Ein tieferes Verst ndnis von Gewalt gegen Kinder setzt eine intensive Auseinandersetzung nicht nur mit Begriffsbestimmungen, mit Ausdrucks- und Erscheinungsformen sowie mit Erkl rungsversuchen von Gewalt gegen Kinder/Kindesmi handlung voraus sondern auch mit Aspekten (sozial-)wissenschaftlicher Gewaltforschung und bislang vernachl ssigten Problembereichen wie z.B. dem Komplex der psychischen Gewalt gegen Kinder. Desweiteren bedarf es einer didaktisch aufbereiteten, schrittweise erfolgenden, behutsamen Einf hrung in den Themenbereich. Im Mittelpunkt dieses Buches stehen demnach das Erarbeiten von Grundlagen-Wissen zum Thema sowie die Vermittlung von Kenntnissen im Bereich forschungsmethodologischer sowie methodischer Dimensionen von Gewalt gegen Kinder/Kindesmi handlung. Desweiteren werden Anregungen f r die didaktische Umsetzung einer teilnehmer- und proze orientierten Lehre zum Themenbereich Gewalt gegen Kinder geboten.