Dieses Lehrbuch schliet eine groe Lcke in den Unterrichtsmaterialien fr das Lehramtsstudium und fr die Informatik an Gymnasien. Das Buch besteht aus drei Modulen zu den Themen Programmierung, Geschichte und Begriffsbildung und Automaten. Jedes Modul entspricht im Umfang 16 bis 32 Unterrichtsstunden. Fr das Programmiermodul steht kostenfrei eine Programmierumgebung zum Download zur Verfgung.

Dieses Lehrbuch ist der erste Schritt in unseren Bem hungen die gro e L cke in den Unterrichtsmaterialien f r Informatik an Gymnasien und f r das Lehramtsstudium zu schlie en. Somit ist dieses Buch das erste in einer geplanten Serie von Lehrb chern. Unser Ziel ist nicht der Versuch, den Inhalt des Informatikunterrichts festzulegen, sondern ein viel gr eres Angebot an Themen zu unterbreiten, als man tats chlich aus Zeitgr nden im Unterricht umsetzen kann. Dies entspricht auch der dynamischen Entwicklung der Informatik. Mit Ausnahme von unbestreitbaren fundamentalen Konzepten hat es keinen Sinn heute dar ber zu streiten, welche Fachgebiete in Zukunft tragbarer als andere sein werden. Deswegen bieten wir den Lehrpersonen die Wahl, sich geeignete Themen und die Stufe ihrer Vertiefung abh ngig von eigenen Kenntnissen, Interessen und Schw- punkten auszusuchen. Darum strukturieren wir unsere Unterrichtsunterlagen in Form von Modulen. Jedes Modul ist einem Thema gewidmet und entspricht im Umfang 16 bis 32 Unterrichtsstunden. Die Module bestehen jeweils aus mehreren Lektionen unterschied- cher Schwierigkeitsgrade, die die Wahl eines angestrebten Vertiefungsgrads oder einen differenzierten Unterricht erm glichen. Die Module selbst sind so weit wie m glich von der Kenntnis anderer Module unabh ngig. Dieses erste Lehrbuch beinhaltet die folgenden drei Module: "Vorkurs Programmieren in LOGO", "Geschichte und Begriffsbildung" und "Entwurf von endlichen Automaten". Das erste Modul bietet eine Einf hrung in das Programmieren. Mit seinen ersten sechs Lektionen erm glicht es sogar einen Einstieg ab dem vierten Schuljahr und mit seinen letzten Lektionen ist es mit dem Mathematikunterricht in den letzten Gymnasialklassen verzahnt.