Ce livre dresse le portrait des usages des technologies des tudiants universitaires camerounais en mettant en vidence les types d'utilisation multivari s rencontr s. Les technologies ducatives sont illustr es comme des outils didactiques efficaces et indispensables pour faciliter la compr hension des enseignements. Notons que l'int gration des TIC dans l'enseignement sup rieur camerounais s'est articul e en grande partie autour de l'introduction du mat riel informatique et de l'Internet dans les campus universitaires. C'est certes une grande avanc e, mais Il reste encore beaucoup faire. En effet, il faut commencer mettre dans ces infrastructures des contenus p dagogiques dynamiques et faire en sorte que l'utilisation des TIC des tudiants soit syst matis e pour que leurs usages des technologies l'universit participent fortement leur r ussite acad mique. Il ressort en effet dans ce livre que l'apprentissage par les technologies ducatives favorise chez les tudiants le d veloppement de leur sentiment d'affiliation, de leur autod termination, et de leurs comp tences. Ces trois d terminants sont essentiels dans le d veloppement de la motivation acad mique de l' tudiant.