Cet ouvrage s'int resse l'int r t de l'enfant, une notion polymorphe dont les contours sont difficiles cerner. Afin d'illustrer l'instrumentalisation dont la notion peut faire l'objet, l'exemple qu b cois de l'avant-projet de Loi modifiant le Code civil et d'autres dispositions l gislatives en mati re d'adoption et d'autorit parentale est pris partie. L'ouvrage s'attache d'abord l'historique du concept en droit qu b cois, de sa r ception en jurisprudence canadienne et dans les lois qu b coises portant sur l'adoption, son incorporation en droit commun. En sont galement identifi s les fondements et les l ments de d finition. En second lieu, l'auteure analyse les discours tenus par 23 intervenants lors des consultations publiques men es devant l'Assembl e nationale du Qu bec sur l'avant-projet de loi susdit. Par cet examen, elle d montre que la repr sentation de l'int r t de l'enfant qu'entretiennent les divers intervenants est g n ralement tronqu e, de mani re ne retenir que les aspects qui convergent avec leurs int r ts respectifs. Cet ouvrage s'adresse aux juristes, aux universitaires et aux intervenants int ress s par les questions entourant l'enfant.