"Les 6 1, pourquoi vous bavardez ? demande l'enseignant sur un ton r probateur. Parce qu'on s'ennuie., r pond une l ve au premier rang. Une telle r ponse a de quoi abattre tout enseignant. ...] Car ce qui abat l'enseignant dans ce genre de moment-l , c'est l' cho de cette remarque qui se fait en lui-m me: Il est vrai, on s'ennuie. . ...] pourquoi s'ennuyaient-ils ? ...] Parce qu'au fond, ces l ves en demandaient plus. Alors il faut faire. Faire par soi-m me. prouver les apprentissages. Aller plus loin." Tel est le travail pr sent dans ce livre: mettre l' l ve en posture de cr ateur pour aller plus loin, pour d velopper au mieux ses comp tences et pour repenser nos modes d'enseignements. La didactique de cr ation en ducation musicale est pens e comme un outil de travail et comme un moyen d' panouissement de l' l ve dans son milieu d'apprentissage.