A realidade de professores sem habilitacao ainda e uma questao a ser enfrentada no Brasil e em paises subdesenvolvidos, como Mocambique. Torna-se urgente a necessidade de uma formacao para esses educadores, que nao tiveram acesso a escolaridade. Nesse livro e realizada uma analise sobre uma experiencia de formacao de professores sem habilitacao, em Mocambique, na Africa, com o crivo de conceitos da pedagogia de Paulo Freire. Entre outros fundamentos, discutimos sobre a importancia do dialogo no processo formativo, assumido como processo de construcao de conhecimento, do respeito pela identidade dos professores e da reflexao critica sobre a pratica docente. Neste livro, Mariana Antoniuk, propoe uma reflexao para professores, coordenadores, diretores, formadores e interessados em diferentes referencias para a formacao de jovens e adultos."