Este livro trata das contribuicoes da disciplina Geografia para uma educacao etnico-racial na Escola Municipal de Ensino Fundamental Professora Antonia Socorro da Silva Machado, que atende educandos do Ensino Fundamental II oriundos do territorio quilombola da Comunidade Negra Paratibe, localizado na zona sul da cidade de Joao Pessoa-PB. Nosso objetivo foi investigar as contribuicoes da Geografia escolar para uma educacao quilombola mediante investigacao de campo sobre as praticas educativas que foram trabalhadas em sala de aula pela educadora de Geografia e seus educandos. O ensino de Geografia inserido em um contexto etnico-cultural e politico-ideologico presente na escola, com educadores, educandos, direcao escolar e poder publico municipal e na comunidade quilombola, com liderancas quilombolas, apresenta-se como um dos elementos do curriculo escolar formador de cidadaos que possibilita uma leitura socioespacial de suas realidades vividas. Em busca de uma melhor compreensao sobre o tema estudado, dividimos esta pesquisa em quatro capitulos, em cada uma delas sao abordadas diferentes fundamentacoes teoricas, dialogos e interpretacoes que foram estabelecida ou realizadas."