O livro propoe uma busca de compreensao da feira de Ciencias como um lugar de aprendizagem e de investigacao, envolvendo alunos do projeto PEJA. Tem-se como objetivos: discutir modos de aprendizagem em Ciencias, juntamente com estudantes, visando a que se apropriem, nao apenas dos conceitos cientificos, mas tambem de alguns processos pelos quais esses conceitos sao construidos e de como utiliza-los em seu dia-a-dia. Nesse contexto, o desenvolvimento de projetos de investigacao cientifica da-se de forma simples e autonoma: construindo hipoteses relacionadas a suas realidades, desenvolvendo metodologias para testar essas hipoteses e analisando os dados obtidos; levantar elementos que tragam reflexoes a respeito das possibilidades do processo de ensino por investigacao, como estrategia didatica nos diferentes niveis de ensino. Esta em pauta a aproximacao a modos de aprender, ditos pelos proprios alunos envolvidos; a apresentacao das feiras de Ciencias, como vivencia valiosa, onde os educandos tem oportunidade de apresentar os projetos desenvolvidos e experienciar importantes habilidades como a socializacao, exposicao oral, respeito a opinioes diversas, entre outras."