Pensar a educacao e as aprendizagens disparadas pela arte contemporanea pode ser muito desafiador para os educadores de nossos dias. Tambem o e para aqueles espectadores que desejam aprofundar-se nas reflexoes sobre a producao artistica de nossos tempos e a influencia que tem sobre a sociedade que a contempla ou que dela participa. Do grande campo que e a arte contemporanea, destaco aqui a arte da performance, deslizando-a sem pudor para os campos das performances docentes e das performances culturais, friccionando esses tres campos ate que se mesclem e confundam. Invertendo a mirada, praticas educativas tradicionais tambem sao exploradas pelas lentes da producao teorica contemporanea acerca da arte da performance, junto a qual pretendo buscar frestas para que tomem novos ares. Neste livro, arrisco-me nao apenas a afirmar e positivar todas essas possibilidades, mas tambem a apontar exemplos que podem favorecer a compreensao do leitor e, quica, influencia-lo em futuras praticas educativas, de si ou com outrem, na escola ou fora dela.