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Was ist Legasthenie, LRS und Dyskalkulie?

AUTHOR Lehmann, Lars-Michael
PUBLISHER Bloggingbooks (09/28/2012)
PRODUCT TYPE Paperback (Paperback)

Description
Ein Sachbuch zum komplexen Thema Legasthenie (Dyslexia), Lese- und Rechtschreibschw che, Dyskalkulie. Als Experte beschreibt Lehmann, sehr praxisnah die Probleme, die es mit dem Erlernen der Schriftsprache geben kann. Weil, er in seiner Schulzeit und Berufswahl keine differenzierte Diagnose und Beurteilung sowie F rderung erfahren hat, ist er aus seiner wissenschaftlichen Erkenntnis und Erfahrung in der Arbeit mit den Betroffenen in der Lage die Probleme zu unterscheiden. Er hat neue Definitionen und Thesen entwickelt, die das reale Leben der Betroffenen wiederspiegeln. Er beschreibt die Schwierigkeiten aus erster Hand im Bildungswesen, die diese nur als 'LRS' oder 'Rechenschw che' vereinheitlichen, ohne die Ursachen zu differenzieren. In seinen Fachblogbeitr gen beschreibt er aus fach bergreifender Perspektive, die medizinischen, psychologischen und p dagogischen Zusammenh nge. Au erdem kritisiert er den unpragmatischen medizinisch-psychologischen Ansatz des Bundesverbandes Legasthenie und Dyskalkulie e. V. er belegt auch die Verstrickung der Pharmaindustrie und kritisiert die einseitige Berichterstattung in den Medien. Ein Buch f r Betroffene, P dagogen, Psychologen, Mediziner.
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Product Format
Product Details
ISBN-13: 9783841770745
ISBN-10: 3841770746
Binding: Paperback or Softback (Trade Paperback (Us))
Content Language: German
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Page Count: 104
Carton Quantity: 68
Product Dimensions: 6.00 x 0.25 x 9.00 inches
Weight: 0.36 pound(s)
Country of Origin: US
Subject Information
BISAC Categories
Reference | General
Descriptions, Reviews, Etc.
publisher marketing
Ein Sachbuch zum komplexen Thema Legasthenie (Dyslexia), Lese- und Rechtschreibschw che, Dyskalkulie. Als Experte beschreibt Lehmann, sehr praxisnah die Probleme, die es mit dem Erlernen der Schriftsprache geben kann. Weil, er in seiner Schulzeit und Berufswahl keine differenzierte Diagnose und Beurteilung sowie F rderung erfahren hat, ist er aus seiner wissenschaftlichen Erkenntnis und Erfahrung in der Arbeit mit den Betroffenen in der Lage die Probleme zu unterscheiden. Er hat neue Definitionen und Thesen entwickelt, die das reale Leben der Betroffenen wiederspiegeln. Er beschreibt die Schwierigkeiten aus erster Hand im Bildungswesen, die diese nur als 'LRS' oder 'Rechenschw che' vereinheitlichen, ohne die Ursachen zu differenzieren. In seinen Fachblogbeitr gen beschreibt er aus fach bergreifender Perspektive, die medizinischen, psychologischen und p dagogischen Zusammenh nge. Au erdem kritisiert er den unpragmatischen medizinisch-psychologischen Ansatz des Bundesverbandes Legasthenie und Dyskalkulie e. V. er belegt auch die Verstrickung der Pharmaindustrie und kritisiert die einseitige Berichterstattung in den Medien. Ein Buch f r Betroffene, P dagogen, Psychologen, Mediziner.
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