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L'Activité Mathématicienne de l'Élève

AUTHOR Collectif
PUBLISHER Omniscriptum (02/28/2018)
PRODUCT TYPE Paperback (Paperback)
Description
La mise sous contr le des ph nom nes inh rents la transposition didactique exige une mod lisation fine de l'activit math maticienne. Cependant les recherches en didactique des math matiques se sont content es de d crire ces ph nom nes. Quant aux productions math matiques, elles sont le r sultat d'une dialectique structure relationnelle empirique / structure relationnelle num rique , dialectique qui ponctue et r gule le travail du math maticien et que la th orie du mesurage formalise. Dans cette recherche, nous nous basons sur cette formalisation pour proposer aux tudiants en formation l'enseignement des math matiques un sch ma de rationalisation des interventions didactiques et de leur observation. Nous montrons aussi que ce sch ma permet de rapprocher l'activit de l' l ve celle du math maticien.
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Product Format
Product Details
ISBN-13: 9783841783387
ISBN-10: 3841783384
Binding: Paperback or Softback (Trade Paperback (Us))
Content Language: French
More Product Details
Page Count: 84
Carton Quantity: 94
Product Dimensions: 5.98 x 0.20 x 9.02 inches
Weight: 0.30 pound(s)
Country of Origin: FR
Subject Information
BISAC Categories
Education | Teaching - General
Education | General
Descriptions, Reviews, Etc.
publisher marketing
La mise sous contr le des ph nom nes inh rents la transposition didactique exige une mod lisation fine de l'activit math maticienne. Cependant les recherches en didactique des math matiques se sont content es de d crire ces ph nom nes. Quant aux productions math matiques, elles sont le r sultat d'une dialectique structure relationnelle empirique / structure relationnelle num rique , dialectique qui ponctue et r gule le travail du math maticien et que la th orie du mesurage formalise. Dans cette recherche, nous nous basons sur cette formalisation pour proposer aux tudiants en formation l'enseignement des math matiques un sch ma de rationalisation des interventions didactiques et de leur observation. Nous montrons aussi que ce sch ma permet de rapprocher l'activit de l' l ve celle du math maticien.
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Author: Collectif
Parmi les auteurs: Eliette Abecassis, Frederic Beigbeder, Dalil Boubakeur, Jean-Denis Bredin, Professeur Christian Cabrol, Andre Chouraqui, Jacques Duquesne, Yves Duteil, s1/2ur Emmanuelle, Sylvie Germain, Marie de Hennezel, Robert Hossein, Theo Klein, Jacques Lanzmann, Dominique Lapierre, Shimon Peres, Abbe Pierre, Gilbert Sinoue, Henri Tincq, ...

Avec humour, gravite, tendresse et lucidite, Zoe Valdes, Bjorn Larsson, Taslima Nasreen, Moussa Konate, Venus Khoury-Ghata, Philippe Besson, Simonetta Greggio et Alain Mabanckou brossent les portraits de femmes, d'hommes et d'enfants qui mettent en lumiere l'urgente necessite d'agir pour un nouveau modele de developpement

La moitie des benefices de cet ouvrage est reversee a des organismes oeuvrant en faveur du developpement.Auteurs en signatureVendredi 13 mars12h30: remise du Prix Nouveau Talent 2009Samedi 14 mars14h00: Daniele Evenou14h30: Agnes Abecassis, Pap Ndiaye16h30: Vikash Dhorasoo, Fred Poulet, Jean-Pierre GattegnoDimanche 15 mars14h30: Pierre Lemaitre15h00: Christian Chesnot16h30: Jerome Camut, Nathalie Hug, Benoit HopquinLundi 16 mars09h30: Rencontre libraires Jerome camut et Nathalie HugMardi 17 mars19h30: Layla Demay, Laure Watrin, Caroline Grimm, Jean-Pierre Gattegno.

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