Les recherches en orthophonie restent peu nombreuses concernant l' valuation de l'efficacit des pratiques. En d pit des difficult s que soul vera cette tude, les objectifs seront de tester les effets de l'utilisation d'un nouveau mat riel (R flexion lecture) sur la compr hension de r cits des patients pr sentant des troubles de la compr hension. Ce mat riel entra ne les comp tences sous-jacentes qu'elle requiert. Notre population comprend 43 patients du CM1 la 4 me, suivis en orthophonie, toutes pathologies confondues. Cette population comporte un chantillon t moin et un chantillon qui a utilis le mat riel pendant cinq mois. Trois preuves, issues de bilans testant les aptitudes la compr hension de r cits, ont t r alis es afin de comparer les difficult s et comp tences des patients avant et apr s l'utilisation du mat riel. D'une part, nous valuons l'efficacit du mat riel de r ducation de la compr hension crite quelles que soient les pathologies, et malgr la multiplicit des variables. D'autre part, nous observons si l'entra nement de capacit s sous-jacentes faibles am liore la compr hension crite de r cits.