En cho  une popularit grandissante des mdecines complmentaires et alternatives (MCA), l'OMS et la commission europenne ont recommand l'intgration de cours sur les MCA dans les facults de mdecine internationales. De nombreux pays ont dbut cette intgration. Quelle information sur les MCA les plus rpandues en France (ostopathie, acupuncture, homopathie, phytothrapie) tait dispense dans nos facults? Cette tude descriptive base sur une enqute mene auprs des doyens et des tudiants montre que l'information apporte sur les MCA est peu rpandue et trs htrogne. L'enseignement, souvent optionnel, est en majorit ax sur l'acupuncture et l'homopathie et, est principalement dlivr en mdecine gnrale. Selon les Doyens, une sensibilisation aux MCA permettrait une meilleure relation mdecin malade mais doit s'appuyer sur des niveaux de preuves d'efficacit suffisants. L'intgration des MCA dans les tudes de mdecine est fortement souhaite par les tudiants. L'Universit est le lieu idal de sensibilisation et d'information pour les futurs praticiens. Elle pourrait tre galement un lieu de recherche permettant la validation de ces pratiques.