Chastnye shkoly v Rossii poyavilis' v 90e gody XX veka posle vykhoda v svet novogo zakona "Ob obrazovanii." Pervonachal'no ideya organizatsii chastnykh shkol osnovyvalas' na stremlenii vnesti izmeneniya v traditsionnyy uchebno-vospitatel'nyy protsess. Odnako cherez neskol'ko let i v etikh obrazovatel'nykh uchrezhdeniyakh stali nakaplivat'sya problemy, svyazannye s kachestvom znaniy, organizatsiey metodicheskoy raboty, formirovaniem effektivno rabotayushchego pedagogicheskogo kollektiva. Problema formirovaniya professional'nogo pedagogicheskogo kollektiva edinomyshlennikov, sposobnogo effektivno osushchestvlyat' obrazovatel'nyy protsess, stala klyuchevoy v shkole "Istochnik." V rabote predstavlen opyt organizatsii metodicheskoy sluzhby, kotoraya ne tol'ko obespechila razvitie professional'nykh kompetentsiy pedagogov, no i sozdala usloviya dlya formirovaniya tsennostno-orientatsionnogo edinstva pedagogicheskogo kollektiva shkoly.