Monografiya posvyashchena probleme vizualizatsii, stanovyashcheysya po mere rasshireniya internet-predstavleniy znaniya odnoy iz tsentral'nykh problem nauki, obrazovaniya, tekhnologiy. Vizualizatsiya rassmatrivaetsya ne tol'ko kak sredstvo prakticheskoy raboty po predstavleniyu znaniy i doneseniyu ikh do tselevoy auditorii, no i kak metod samogo poznaniya, v znachitel'noy stepeni vliyayushchiy na formu i soderzhanie itogovogo rezul'tata - novogo znaniya. Dannyy trud yavlyaetsya odnim iz pervykh shagov na puti k formirovaniyu skhematizmov metainterneta. Ispol'zovanie didakticheskoy formy kak sposoba izlozheniya problemnogo po svoey suti materiala - shiroko oprobovannyy i khorosho sebya zareko-mendovavshiy literaturnyy priem. Dannaya forma postroeniya adekvatna postavlennoy nauchnoy zadache - optimizatsii metodov predstavleniya znaniya. Mnogo poleznogo smogut pocherpnut' iz nee spetsialisty distantsionnogo obrazovaniya, pered kotorymi stoyat zadachi sozdaniya gipertekstovykh uchebnikov i virtual'nykh obrazovatel'nykh sred. Kniga original'no oformlena i strukturirovana takim obrazom, chto i oformlenie i struktura vystupayut naryadu s tekstom ee smyslovym soderzhaniem. Kniga adresovana shirokomu krugu nauchnoy, pedagogicheskoy i filosofskoy obshchestvennosti."