La presente obra pone a la luz una propuesta didactica para el desarrollo de la habilidad "Diagnostico patologico," la cual se construyo a partir de integrar los resultados de la modelacion teorica de las habilidades "intelectuales" especificas contenidas en la estructura interna de dicha habilidad con el enfoque propuesto para la asimilacion de las Tecnologias de la Informacion y las Comunicaciones en una asignatura por A. E. Castaneda y V. Fernandez de Alaiza (2002c) basado en la introduccion de un "Modulo de materiales," un "Centro Virtual de Recursos" y un "Gestor de cursos" lo que en esta tesis alcanzo una expresion definida en el diseno e implementacion de nuevos medios de ensenanza, apoyados en las posibilidades de las TICs, con un "Paquete de entrenadores," el "Centro Virtual de Recursos de la asignatura Patologia Veterinaria" y un "sitio Web de la asignatura," sobre la base de los cuales se transformaron otras componentes del sistema didactico tales como: las formas de organizacion de la ensenanza, el sistema de tareas y el sistema de evaluacion. La efectividad de la propuesta se comprobo mediante una triangulacion de experimentos."