Sistema para el Control del Uso de los Softwares Educativos
| AUTHOR | Sosa Lpez Dailyn; Hector Ortiz Kadir; Sosa Lopez Dailyn |
| PUBLISHER | Editorial Academica Espanola (07/27/2011) |
| PRODUCT TYPE | Paperback (Paperback) |
Description
En este libro se recoge los elementos que se tuvieron en cuenta en el desarrollo del "Sistema para el Control del Uso de los Softwares Educativos," este es parte de una investigacion general sobre el comportamiento de los estudiantes en la utilizacion de las herramientas digitales educativas, disenadas para particularizar el proceso de ensenanza aprendizaje en los entornos escolares. El objetivo de este proyecto es brindarle al profesor una herramienta de analisis de los datos y conversion de los mismos en informacion sintetizada y util que permita llegar a conclusiones, primero sobre las particularidades de los educandos y luego sobre las especificidades de los grupos a los cuales ellos pertenecen. Con esto se puede lograr un salto cualitativo en la ensenanza de cualquier asignatura utilizando las Tecnologias de la Informatica y las Comunicaciones."
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Product Format
Product Details
ISBN-13:
9783845480428
ISBN-10:
3845480424
Binding:
Paperback or Softback (Trade Paperback (Us))
Content Language:
Spanish
More Product Details
Page Count:
128
Carton Quantity:
62
Product Dimensions:
6.00 x 0.30 x 9.00 inches
Weight:
0.44 pound(s)
Country of Origin:
US
Subject Information
BISAC Categories
Computers | General
Descriptions, Reviews, Etc.
publisher marketing
En este libro se recoge los elementos que se tuvieron en cuenta en el desarrollo del "Sistema para el Control del Uso de los Softwares Educativos," este es parte de una investigacion general sobre el comportamiento de los estudiantes en la utilizacion de las herramientas digitales educativas, disenadas para particularizar el proceso de ensenanza aprendizaje en los entornos escolares. El objetivo de este proyecto es brindarle al profesor una herramienta de analisis de los datos y conversion de los mismos en informacion sintetizada y util que permita llegar a conclusiones, primero sobre las particularidades de los educandos y luego sobre las especificidades de los grupos a los cuales ellos pertenecen. Con esto se puede lograr un salto cualitativo en la ensenanza de cualquier asignatura utilizando las Tecnologias de la Informatica y las Comunicaciones."
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