En la investigaci n se vincula la tecnolog a con el desarrollo de estrategias para el aprendizaje de la lectura y escritura. Las mismas, est n orientadas en el enfoque sociocultural de Lev Vygotsky y el aprendizaje significativo de David Ausubel, permitiendo la consolidaci n de las habilidades de leer y escribir, a trav s de la interacci n con el libro electr nico. El producto evaluado se relaciona con la tem tica del cuento "Andr s quiere una mascota," para proporcionar a los ni os aprendizajes significativos, construidos en relaci n con sus pares, padres y maestros. Para la validaci n de los instrumentos se utiliza el M todo Delphi y con la versi n final de los mismos se realiza la evaluaci n por parte de expertos en contenido, tecnolog a y docentes usuarios. Las dimensiones valoradas fueron aspectos funcionales y de utilidad, contenidos y aspectos pedag gicos, dise o y aspectos t cnicos. Con esta investigaci n, se logra evaluar un libro electr nico concebido para estimular la lectura y escritura en ni os que requieren de motivadores externos que los impulsen a acercarse a estos procesos fundamentales para el desarrollo humano.