Este libro describe y analiza los factores que han repercutido en la alfabetizacion de los Sordos como lectores y productores de textos significativos, entre ellos: la lengua de senas como el codigo natural de comunicacion; el modelo educativo bilingue- bicultural; la consolidacion del espanol escrito como segunda lengua desde su funcion social; el papel de la familia y la comunidad en su proceso de formacion; y la sociedad como el lugar donde se respete el derecho de los Sordos a recibir educacion e informacion oportuna y de calidad en su lengua natural. Los factores descritos producto de la investigacion exhaustiva, promovieron la construccion, aplicacion y evaluacion de un Modelo Integral de Alfabetizacion para Sordos (MIDAS)con la contribucion de todos los entes involucrados e interesados en su proceso educativo, familiar y social. El MIDAS esta centrado en el respeto a la diversidad y la equidad de la educacion bilingue y bicultural como derecho fundamental de los Sordos."