Rassmotreny metodicheskie osnovy kompetentnostnogo podkhoda k obucheniyu matematike v usloviyakh urovnevoy struktury vysshego obrazovaniya, opredelena ego vedushchaya pozitsiya v povyshenii kachestva matematicheskoy podgotovki budushchikh bakalavrov. Utochneno ponyatie matematicheskoy kompetentnosti bakalavra napravleniya Ekonomika, vyrazhayushchey sposobnost' i gotovnost' k ispol'zovaniyu matematicheskikh znaniy, umeniy, navykov dlya resheniya professional'nykh zadach v sootvetstvii s urovnem podgotovki. Opredeleno soderzhatel'noe napolnenie strukturnykh komponentov matematicheskoy kompetentnosti budushchego bakalavra. Predstavleny osnovnye polozheniya kontseptsii professional'no napravlennogo obucheniya matematike, kotoraya otrazhaet printsipy obucheniya v logike kompetentnostnogo podkhoda. Na osnove polozheniy kontseptsii sozdana metodicheskaya sistema obucheniya matematike budushchikh bakalavrov napravleniya Ekonomika, vklyuchayushchaya tseli, soderzhanie, metody, sredstva, formy obucheniya i rezul'taty obucheniya v vide soderzhatel'nogo napolneniya strukturnykh sostavlyayushchikh matematicheskoy kompetentnosti. Razrabotano metodicheskoe obespechenie monitoringa obrazovatel'nykh rezul'tatov v protsesse obucheniya matematike s pozitsiy kompetentnostnogo podkhoda.