Existe un marcado ascenso de la matricula universitaria, que dificilmente el mercado ha podido absorber, ocasionando que las posibilidades de empleo para el medico recien graduado sean escasas, con una oferta casi nula, sobre todo en los cargos publicos. En este libro se plantea porque los estudiantes de Medicina de dos Universidades diferentes, seleccionaron esta carrera y algunos aspectos sociales y demograficos que nos acercan a la realidad que enfrentan en el diario vivir universitario, como punto fundamental para el mejoramiento y dominio de su instruccion. Se describen algunas teorias motivacionales, con enfasis en las Teorias de Maslow y Rogers, bajo el paradigma cuantitativo y con la aplicacion de los instrumentos MAPE, SODEMEM y Graffar modificado. El problema planteado esta dirigido a los docentes, quienes cada dia deben atender a un mayor numero de cursantes, algunos de ellos desorientados en cuanto sus motivaciones; a los estudiantes, en la busqueda de la mejor eleccion vocacional, y por ultimo a los entes gubernamentales, que se han dado a la tarea de ofrecer nuevas propuestas en aras de seleccionar a quienes mejor puedan cumplir con su rol de Medico en la sociedad."