En esta investigacion se identifican las competencias para el emprendimiento en los estudiantes del Programa de Administracion de Empresas de la Corporacion Universitaria del Caribe (CECAR). Como bases teoricas se adoptan las teorias sobre curriculos y emprendimiento y se siguio de cerca el proyecto Tuning que presenta la estructura de las competencias educacionales en Europa, y en America Latina, el cual senala que las competencias genericas y especificas identifican los elementos compartidos, comunes a cualquier titulacion. La metodologia utilizada en la investigacion fue de tipo cuantitativo acompanada de distintas estrategias e instrumentos de investigacion que permitieron el logro de los objetivos propuestos. Los resultados revelan que es necesario desarrollar competencias que permitan detectar las oportunidades de negocios y de proyectos empresariales las cuales con un gran liderazgo permiten alcanzar los logros y las metas propuestas."