Este trabajo tiene como objeto describir e interpretar dos periodos singulares de la historia del Sistema Educativo argentino, especificamente las politicas educativas llevadas a cabo en dos decadas que marcaron el rumbo de nuestro pais, nos referimos a la decada de 1880 y la decada de 1990. La problematica se expone en sus diferentes facetas, con el fin de demostrar no solamente la complejidad que es inherente a la naturaleza de los sistemas, sino tambien los variados papeles sociales que le han sido asignados en dichos periodos, para comprender el significado de los sistemas es menester analizar el contexto sociocultural, economico y politico que marcaron el rumbo de la educacion en ambos periodos, poniendo especial enfasis en la metodologia empleada en educacion comparada y en los procesos de su evolucion."