In der Regel l sst man sich beraten, wenn man Probleme jedweder Art vermeintlich nicht mehr alleine l sen kann. Beratung erh lt man heute allerorten in unterschiedlichsten Formen - ob nun im Elektrofachgesch ft zum defekten Schnellkochtopf, beim Juristen zu Rechtsfragen, beim kotrophologen zu Ern hrungsfragen, Betriebe konsultieren Unternehmensberaterinnen, die Politik l sst sich von sogenannten 'Wirtschaftsweisen' beraten usw. Was ist nun innerhalb dieser Vielfalt, die der Begriff "Beratung" umfasst, das Spezifikum der 'Sozialen Beratung'; bspw., wodurch unterscheidet sie sich von anderen Beratungsformen, an wen ist sie gerichtet und wer f hrt sie nach welchen Kriterien aus bzw. ist berechtigt sie auszuf hren? In diesem Sinne ist die vorliegende Arbeit eine theoretische Arbeit, die literaturbezogen den aktuellen Diskurs um eine eigenst ndige theoretische Konzeption einer berufsspezifischen Beratung als Hintergrund f r die Soziale (sozialp dagogische) Beratung bzw. f r die Soziale Arbeit sammeln und sichten soll. Zu fragen ist, inwiefern das bereits durch die Fachwelt Diskutierte eine theoretisch verbindliche Basis f r die sozialp dagogische Professionalit t sein kann und welche praxisrelevanten Folgen das Entstehen einer theoretischen Leitorientierung f r das Arbeitsfeld der Sozialen Beratung und sein Personal haben k nnte.