As mudancas ocorridas nos ultimos anos na formacao em enfermagem, a par das preocupacoes e dificuldades manifestadas por professores e enfermeiros no ambito da aprendizagem dos estudantes em ensino clinico, conduziram-nos ao desenvolvimento do estudo agora publicado. Caracteriza-se o processo de cuidados desenvolvido pelo estudante, em contextos da pratica clinica. Explicitamos como assercao do estudo: a aprendizagem do processo de cuidados pelo estudante, ocorre a partir da sua interacao com a pessoa individual e/ou familia. Desde o momento inicial de avaliacao das necessidades ate a procura da promocao do bem-estar dos sujeitos, todo o processo assenta na valorizacao das oportunidades conseguidas; estas estao na base do desenvolvimento das suas competencias para saber "estar com" e/ou "fazer por" nos cuidados.