O trabalho tem como finalidade compreender o significado teorico da inclusao e como este repercute na escola em sua estrutura fisica e atitude educacional de seus profissionais. Os temas abordados sao: a historia da inclusao no mundo e no Brasil, seu significado e sua importancia na vida de criancas com necessidades especiais; o significado das palavras semelhanca e diferenca para o desenvolvimento da aprendizagem e a construcao de um sujeito que reconhece as suas proprias peculiaridades, assim como as dos outro; a importancia da educacao infantil para o desenvolvimento e aprendizagem da crianca com ou sem deficiencia; a importancia do ensino infantil que promove nao apenas o desenvolvimento da aprendizagem, mas tambem a interacao com as diferencas, os estimulos sociais e educacionais e a atencao individualizada, que sao fundamentais para as criancas com deficiencias fisicas. A descricao e caracterizacao da escola inclusiva ideal e tambem proposta aqui. E, por ultimo, a pesquisadora descreve o ambiente da escola infantil onde realizou sua observacao participante, relatando dois casos de inclusao que acompanhou durante um ano."