D velopper des comp tences pour appr hender le monde actuel, interroge sur les concepts relevant des syst mes automatis s, connaissances n cessaires au processus de compr hension de ce monde. L'objectif de cette tude est de montrer en quoi l'usage d'un langage technique formalis peut favoriser la compr hension du fonctionnement d'un syst me automatis pour des l ves de 12-13 ans. L'exp rimentation men e propose aux l ves d' tudier et de d crire le fonctionnement d'un syst me automatis en utilisant un langage technique. L'analyse de l'activit des l ves, observ e au travers de leurs productions crites permet de voir comment la compr hension du fonctionnement du syst me a volu . Les r sultats confirment le r le essentiel jou par les langages techniques, en particulier le GRAFCET, dans la transmission - appropriation des savoirs technologiques et posent la question de situations d'enseignement permettant aux l ves d'atteindre un plus haut niveau de compr hension de leur environnement technologique.