L'Internet, tant une nouvelle technologie, met la port e de tout enseignant de nouveaux moyens d'aborder l'enseignement du Fran ais Langue Etrang re sous ses dimensions linguistiques, communicationnelles, pragmatiques et culturelles. Ce travail examine quelques modalit s pour inclure l'Internet dans le programme d'enseignement/apprentissage du FLE au D partement de Fran ais de l'Universit de Cape Coast (Ghana). Cette tude, comme tant d'autres, fait un tat des lieux sur la place accord e l'Internet dans les pratiques p dagogiques, surtout dans un contexte anglophone.