Plusieurs psychologues et p dagogues ont plaid pour la pratique et la valorisation de la langue d'origine dans une soci t d'accueil caract re "pluri-culturel" o des groupes appartenant des communaut s diff rentes sont en contact. Cet ouvrage pr sente un aper u g n ral sur cette langue d'origine dans un milieu fran ais.Sa pratique au niveau familial et scolaire constitue un atout positif dans la structuration de l'identit personnelle et culturelle chez l'enfant de migrants.