Este libro corresponde a la asignatura Pensamiento Matemático I: Pensamiento Aritmético, alineada con el nuevo modelo educativo 2025 de la Nueva Escuela Mexicana y sustentada en el Marco Curricular Común de la Educación Media Superior. Su propósito es desarrollar el pensamiento aritmético mediante la comprensión de los números y las operaciones básicas como base de aprendizajes matemáticos posteriores. La obra integra teoría, ejemplos y actividades contextualizadas que fortalecen el razonamiento lógico y el análisis crítico, además de ofrecer a los docentes un recurso estructurado para guiar el proceso de enseñanza-aprendizaje.