Niniejsza ksi??ka porusza problemy zwi?zane z przygotowaniem irackich studentów kurdyjskich do studiów zagranicznych, ze szczególnym uwzgl?dnieniem programu studiów zagranicznych Regionalnego Rz?du Kurdystanu (Program Rozwoju Potencjalu Ludzkiego). W badaniu przedstawiono wyniki 25 wywiadów jako?ciowych z irackimi studentami kurdyjskimi studiuj?cymi za granic?, 3 wywiadów z administratorami programu oraz jednego wywiadu z bylym ministrem MHE. Rozpoczynaj?c od oceny ogólnych celów i problemów uznanych w raportach kurdyjskiego Ministerstwa Szkolnictwa Wy?szego (MHE) za lata 2010-2011, w badaniu dokonano oceny postrzegania i zalece? dotycz?cych ulepsze? programu. W badaniu stwierdzono znaczn? zgodno?c mi?dzy problemami zidentyfikowanymi w raportach MHE a problemami wymienionymi przez studentów. Ponadto przegl?d literatury dotycz?cej studiów mi?dzynarodowych potwierdza problemy zidentyfikowane zarówno w raportach MHE, jak i przez ankietowanych studentów. W badaniu sformulowano kilka zalece?, w tym potrzeb? zwi?kszenia liczby programów ESL, wi?kszej liczby orientacji przed wyjazdem i wsparcia po przyje?dzie, szkole? kulturowych oraz polo?enia wi?kszego nacisku na doskonalenie metod badawczych i krytycznego my?lenia studentów.