Il presente studio ha lo scopo di esaminare gli ostacoli all'uso delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione in Pakistan. Il problema è stato concepito per esaminare gli ostacoli all'uso delle TIC, con l'obiettivo futuro di indagare il ruolo della gestione nella diffusione delle TIC tra le università del settore pubblico e privato. Gli obiettivi dello studio includevano l'identificazione degli ostacoli all'uso delle TIC nelle università del settore pubblico e privato, la ricerca delle ragioni della carenza di strutture TIC disponibili nelle università del settore pubblico e privato e l'individuazione dei fattori che ostacolano l'uso delle TIC da parte di insegnanti e studenti. La tecnica di campionamento utilizzata in questo studio è stata il campionamento stratificato. La popolazione di questo studio era costituita dalle università private e pubbliche di Islamabad, mentre il campione era composto da 40 insegnanti e 60 studenti provenienti da 2 università pubbliche e 2 private di Islamabad. Lo studio ha rilevato che esistono ostacoli significativi all'uso delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione (TIC) tra insegnanti e studenti delle università pubbliche e private nel processo di insegnamento e apprendimento.