Este livro tem como objetivo contribuir com a versão turca da Escala de Ansiedade em Sala de Aula de Língua Estrangeira (FLCAS) para a educação na Turquia. Devido ao facto de a língua original desta escala ser o inglês, é uma desvantagem para o investigador utilizá-la nos seus estudos, uma vez que, para compreender e responder a esta escala, os participantes devem ser capazes de compreender os itens em inglês. Este estudo contém a investigação sobre a validade, fiabilidade e equivalência linguística da versão turca da FLCAS. 353 participantes do departamento de inglês básico da Universidade Técnica de Y?ld?z foram avaliados para este estudo.