Cet ouvrage traite de la perception des habitudes de lecture parmi les utilisateurs des bibliothèques publiques. Les bibliothèques publiques ont pour vocation d'éduquer tous les citoyens, sans distinction de caste, de croyance ou d'âge, moyennant une contribution financière très modique. Le mouvement des bibliothèques publiques était considéré comme un moyen de promouvoir l'idée que celles-ci n'offraient pas seulement la possibilité de lire, mais aussi d'utiliser les livres et les bibliothèques pour élargir son horizon et approfondir ses centres d'intérêt, tant au niveau individuel que communautaire, afin d'améliorer sa qualité de vie. Afin de susciter davantage d'intérêt pour les habitudes de lecture, chaque année, de nouveaux livres sont ajoutés, des bâtiments sont construits et d'autres équipements sont mis à la disposition des bibliothèques. La lecture a toujours été considérée comme un élément important de la culture et de l'éducation d'une personne. L'habitude de lire influence le développement personnel en particulier et le progrès social en général. Une lecture régulière et systématique aiguise l'intellect, affine les émotions, élève les goûts et offre des perspectives pour la vie, préparant ainsi une personne à participer efficacement à la vie sociale, religieuse, culturelle et politique. Cet ouvrage serait un ajout précieux à la littérature sur les sciences de l'information et de la documentation.