A recomendação do livro é que tanto os rapazes como as raparigas que faltam às aulas podem beneficiar igualmente de uma intervenção que aborde o envolvimento da mãe na escola, enquanto os rapazes podem beneficiar mais com uma intervenção que aborde o envolvimento do pai na escola. Este livro seria útil para o contexto pedagógico de alunos que faltam às aulas. Por outro lado, também seria benéfico para o tratamento de distúrbios de conduta em contexto clínico.