Ein wirksamer Unterricht für Schüler mit erheblichen Lernschwierigkeiten beruht auf einem umfassenden und systematischen Ansatz, der auf wissenschaftlichen Grundsätzen beruht. Er umfasst eine angemessene Bewertung, Planung und Umsetzung unter Verwendung differenzierter Unterrichtsstrategien. Eine kontinuierliche Bewertung, die Auswahl geeigneter Inhalte und die Anpassung der Lehrmethoden sind von wesentlicher Bedeutung. Die Festlegung klarer Ziele, der Einsatz verschiedener Hilfsmittel und die Organisation ansprechender Aktivitäten schaffen ein zugängliches und motivierendes Umfeld für die Schüler. Darüber hinaus unterstützen die Entwicklung des Verständnisses durch verschiedene Präsentationsmethoden und die regelmä ige Überwachung der Fortschritte die ganzheitliche Entwicklung der Kenntnisse und Fähigkeiten der Schüler. Flexibilität und Engagement der Lehrkräfte sowie eine unterstützende Schulkultur sind entscheidend für die erfolgreiche Förderung und Verbesserung der Lernergebnisse von Schülern mit Schwierigkeiten.