To podstawowe badanie jako?ciowe dotycz?ce relacji trenerów z zawodnikami w licealnej pilce no?nej bada postrzeganie tych relacji przez zawodników, a w szczególno?ci postrzeganie przez zawodników tego, jak te relacje wplyn?ly na ich ?ycie. Badanie to pozwolilo badaczowi zbadac cechy trenerów pilki no?nej w szkolach ?rednich, poniewa? odnosz? si? one do przywództwa trenerów w tym wa?nym okresie rozwojowym dla dorastaj?cych m??czyzn. Poprzez wykorzystanie wywiadów przeanalizowano tematy, co doprowadzilo do postrzegania tych trenerów i ich przywództwa nad mlodymi m??czyznami. Intencj? tego badania jest opisanie do?wiadcze? zawodników z ich trenerami pilki no?nej w szkole ?redniej, ze szczególnym uwzgl?dnieniem ich postrzegania tego, jak te relacje wplyn?ly na ich wyniki w nauce, ?yciu spolecznym i obywatelskim. Próba sklada si? z dwunastu uczniów szkól ?rednich z dwóch systemów szkól publicznych w Massachusetts. Badacz przeprowadzil wywiady z ka?dym uczestnikiem, korzystaj?c z protokolu opracowanego przez badacza. Celem tego badania jest przelo?enie tych tematów na sugestie dotycz?ce poprawy praktyk trenerów pilki no?nej w szkolach ?rednich, ze szczególnym uwzgl?dnieniem rozwoju charakteru nastolatków.