Ograniczony dost?p do edukacji na poziomie szkoly ?redniej II stopnia, która stanowi kwalifikacj? uprawniaj?c? do podj?cia studiów wy?szych, zwlaszcza technicznych, uniemo?liwia im wyj?cie z zacofania gospodarczego, spolecznego i kulturowego. Nawet je?li dzieci z rodzin znajduj?cych si? w niekorzystnej sytuacji dostan? si? do tych szkól, nie maj? dost?pu do kierunków naukowych i handlowych, które daj? du?e mo?liwo?ci zawodowe, co ogranicza ich szanse na zatrudnienie w nowoczesnych zawodach przemyslowych i uniemo?liwia im zalo?enie wlasnej firmy. Te niekorzystne warunki hamuj? rozwój naukowego podej?cia oraz naukowych i racjonalnych metod rozwi?zywania problemów spolecznych. Autor wyja?nil ró?ne czynniki, takie jak plec, religia, kategoria, miejsce zamieszkania (wie? lub miasto), wyksztalcenie rodziców i dziadków, dochód na mieszka?ca, wiek ucznia, j?zyk nauki itp., które determinuj? dost?p do szkoly ?redniej II stopnia i wybór kierunków naukowych i handlowych daj?cych perspektywy zawodowe na tym etapie edukacji. Ksi??ka ta jest zatem przydatna dla naukowców, badaczy, decydentów, rodziców i uczniów.