Interaktywnośc i relacja nauczyciel-uczeń w uczeniu się na odleglośc są podstawowymi czynnikami w procesie nauczania-nauczania i obecnie dostępne są narzędzia interakcji pozwalające na rozw j tego procesu. W pracy tej zbadano potencjal gl wnych narzędzi dostępnych w edukacji na odleglośc, poprzez badania bibliograficzne. Przeprowadzono badanie gl wnych narzędzi używanych w platformie Moodle i ich związku z narzędziami pozaplatformowymi. W związku z tym zbadano narzędzia uzupelniające. Narzędzia te zostaly wykorzystane w propozycjach pedagogicznych w edukacji na odleglośc (EaD) i stwierdzono, że istnieje znaczący zakres narzędzi, kt rych wykorzystanie może byc interaktywne, r żniące się w zależności od propozycji pedagogicznej kursu.