Anhand eines historischen berblicks ber st dtische T nze und Interviews mit Sportlehrern erstellt das Buch einen Lehrplan ber st dtische T nze im Lichte der kritisch- berwachenden P dagogik und offizieller Dokumente, die den Unterricht an brasilianischen ffentlichen Schulen regeln. Durch einen realistischen und didaktischen Ansatz zielen die vorgeschlagenen Aktivit ten darauf ab, die Behandlung dieses Themas im Sportunterricht zu erm glichen, wohl wissend, dass der Hauptgrund, warum der Lehrer nicht mit diesem Inhalt arbeitet, die mangelnde technische Beherrschung ist, die bei einem Perspektivenwechsel des Lehrers ge ndert werden kann. Daher wird erwartet, dass sie mit dieser Arbeit zum Prozess der Demokratisierung des Unterrichts von st dtischen T nzen an ffentlichen brasilianischen Schulen beitragen wird.